一、赛事宗旨
“朗读大赛”(以下简称大赛)旨在增强学生的英语学习兴趣,引导学生对语音面貌重要性的关注,培养良好的朗读习惯,提升语言修养,提高学习的积极性和有效性,为培养商务英语话语实践能力奠定坚实的基础。大赛重点考察学生的语音面貌和针对不同类型语篇有效合理运用朗读技巧的能力。大赛通过基于现代技术创建的赛事平台能推动商务英语专业基础阶段实践教学环节的发展与完善,促进研究性学习,满足新时期国家与社会对外语人才培养的需求。
二、赛事机构
(一)大赛组委会
主 任:万 毅
副主任 杨雅丽 马东虹
委 员:孙红叶 孙 涛 安治华
(二)大赛评审小组
组 长:娄 巍
成 员:孙红叶 孙 涛 安治华
三、赛事细则
(一)参赛方式
1. 在线报名
本项赛事为个人赛事。学生在大赛官方网站(gec.pigai.org)注册(参见附件1)并在线填写《参赛选手登记表》(参见附件2)后即可获得参赛资格。参赛选手必须严格遵守大赛组委会规定的赛程安排,逾期者视为自动放弃。
2.作品提交
参赛选手须在大赛规定的时间登录赛事平台参加比赛,并在赛程规定的结束时间前提交作品。
3.咨询方式
大赛官方网站:210.46.97.180/jljd
大赛赛事平台:gec.pigai.org
大赛QQ群:141572205
大赛微信公众平台:学术交流基地
大赛组委会邮箱:haecfle@163.com
大赛组委会电话: 0451-86609442
0451-86609433
(二)组别设置
大赛分为初中组、高中组、高职高专组、本科组和研究生组5个组别,各组别内部按照赛制规定开展比赛,组别之间无竞争关系。
(三)赛程安排
本次大赛时间为2016年6月3日上午10:00-11:00,赛事流程如下:
项目 |
时间 |
内容 |
注册 |
9:15-9:45 |
参赛选手登录赛事平台注册 |
调试设备 |
9:45-9:55 |
测试网络及电脑系统 |
比赛 |
10:00-11:00 |
朗读大赛 |
结果公布 |
2017.9.22 |
公布获奖名单 |
(四)比赛内容
1)文件重命名为“组别+学校+选手姓名+注册邮箱”;
2)音频时长不超过180秒;
3)音频比特率128-320Kbps;采样率44kHZ,立体声,MP3格式文件,大小不超过10MB;
四、命题原则与评分规则
(一)命题原则
在公平公正的原则下,大赛采用统一命题方式。参赛选手在规定的时间内完成相应的朗读比赛任务。
大赛采用人工评阅的方式,由评审小组专家在评阅系统进行评判打分。朗读项目包括整体评分和分项评分。
1.朗读整体评分量表
五档 |
有效完成任务;充分理解朗读材料,语音面貌良好,语言流畅,表现自信。 |
四档 |
较好完成任务;较为充分理解朗读材料,语言面貌较好,语言比较流畅,表现自信。 |
三档 |
基本完成任务;基本理解朗读材料,语言面貌一般,语言基本流畅,能表现一定的自信。 |
二档 |
部分完成任务;未能理解朗读材料,语言面貌较差,语言不流畅,表现不自信。 |
一档 |
不能完成任务。 |
2. 朗读分项评分量表
维度 分档 |
语音面貌 |
朗读技巧 |
朗读效果 |
五档 |
发音标准,音节清晰,单词重音准确,语音饱满。 |
意群停顿合理,节奏感强,语调自然。 |
文本理解准确,感情饱满,表现自信。
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四档 |
发音标准,音节比较清晰,单词重音较为准确,语音比较饱满。 |
意群停顿比较合理,节奏感较强,语调较为自然, |
文本理解较为准确,感情比较饱满,表现较为自信。 |
三档 |
发音比较标准,音节比较清晰,单词重音基本准确,语音比较饱满。 |
意群停顿基本合理,有一定的节奏感,语调基本自然。 |
文本理解基本准确,富有一定的感情,表现一定的自信。 |
二档 |
发音不标准,音节含混,单词重音不准确,语音单调。 |
意群停顿不合理,缺乏节奏感,语调不自然。 |
文本理解不准确,缺乏感情和自信。 |
一档 |
不描述 |
不描述 |
不描述 |
五、奖项设置
奖项分类 |
参选范围 |
荣誉 |
一等奖 |
赛事成绩排名前3%的选手 |
证书 |
二等奖 |
赛事成绩排名前6%的选手 |
证书 |
三等奖 |
赛事成绩排名前9%的选手 |
证书 |
佳作奖 |
赛事成绩排名前12%的选手 |
证书 |
六、补充说明
对于本参赛指南及任何参与本届大赛有关的未尽事宜,大赛组委会均保留最终解释权。
附件1个人报名流程图
附件2 参赛选手登记表
姓名 |
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性别 |
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年龄 |
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院校 |
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专业 |
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学号 |
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手机 |
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身份证号码 |
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参赛组别 |
☐初中组 ☐高中组 ☐本科非英语专业组 ☐高职高专非英语专业组 ☐研究生非英语专业组 |
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备注:
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